La rentrée scolaire à Houston, au Texas, a été marquée par un événement dramatique pour le professeur Darius Williams du lycée Wheatley. Le deuxième jour de cours, il a été contraint de pleurer devant sa classe de terminale, incapable de terminer un exercice d’écriture simple.
Les élèves avaient en effet des difficultés considérables à lire et à écrire. Cet incident a eu lieu alors que le professeur proposait un exercice d’écriture très simple à ses élèves.
Pour sa classe de terminale, qui devrait décrocher son diplôme de fin d’études secondaires à la fin de l’année, l’exercice s’est révélé être un obstacle insurmontable. Face à ce niveau de lecture et d’écriture extrêmement faible chez ces adolescents, l’émotion a pris le dessus.
Le professeur a été submergé par la situation et l’ampleur du fossé pédagogique, et s’est effondré devant la classe, incapable de mener à bien son premier cours de la journée.
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